cocukbogazici
  • Ana Sayfa
  • Hakkımızda
  • Araştırma
  • Alana Katkı
  • SEL-Lab
  • Oyun-Lab
  • DİĞER
  • Daha fazlası
    • Ana Sayfa
    • Hakkımızda
    • Araştırma
    • Alana Katkı
    • SEL-Lab
    • Oyun-Lab
    • DİĞER
cocukbogazici
  • Ana Sayfa
  • Hakkımızda
  • Araştırma
  • Alana Katkı
  • SEL-Lab
  • Oyun-Lab
  • DİĞER

SEL-Lab

SEL-Lab

SEL-Lab sosyal ve duygusal öğrenmeyle ilgili çalışmalarımızı planladığımız ve yürüttüğümüz bir araştırma laboratuvarıdır. Alandaki araştırmalara ve kaynaklara da SEL-Lab'te yer veriyoruz.

Çocuklukta Sosyal ve Duygusal Öğrenme

Nedir? Neden önemli? Nasıl gelişir?

Boğaziçi Üniversitesi Çocuk, Aile ve Eğitim Çalışmaları Serisinin ilk kitabı "Çocuklukta Sosyal ve Duygusal Öğrenme" yayınlandı! Editörlüğünü Doç. Dr. Mine Göl-Güven'in yaptığı kitabı Yeniinsan Yayınevinden edinebilirsiniz. 

Ayrıntıları öğrenin

Alternatif Eğitim Dergisi 15. Sayısı

Sosyal ve Duygusal Öğrenme

Sosyal ve duygusal öğrenme ile ilgili bir çok konunun akademisyenler, araştırmacılar, öğretmenler, alanda uygulamacılar tarafından ele alındığı 15. sayıya ulaşmak için aşağıdaki linki kullanabilirsiniz.

Ayrıntıları öğrenin

Sosyal ve Duygusal Öğrenme Becerileri

TUSİAD Raporu

Barış Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi üyeleri ile birlikte hazırlanan bu rapor Sosyal ve Duygusal Öğrenme alanında yayımlanan ilk kapsamlı yayınlardan biri. Linkten detaylara ulaşabilirsiniz.

Ayrıntıları öğrenin

Zor Olanı Başarmak için Sosyal ve Duygusal Öğrenme

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde Elif Yeşim Üstün ve Mine Göl-Güven "Zor Olanı Başarmak için Sosyal ve Duygusal Öğrenme" üzerine sohbet ettiler. Videonun ilk bölümü burada https://www.instagram.com/tv/COH-wpdFycS/ İKinci bölümü aşağıdaki linkte.

Videoya ulaşmak için

Sosyal ve Duygusal Öğrenme İkinci Kitabı Çok Yakında

Kitabın bölümleri ve yazarları

SDÖ: Kültürel, Kavramsal ve Teorik Bakış Açısı, Zehra Kaplan

 

Ben ve Diğeri: SDÖ’ye Zihin Kuramıyla Bir Bakış, Sena Tepebağlı

 

Bağlanma ve SDÖ ile İlişkisi, Beyza Şirvan Ayaz

 

Kapsayıcı Eğitim için SDÖ, Merve Başat

 

Özel Eğitime Gereksinimi olan Çocuklar için SDÖ, Güneş Ezgi Demirci

 

Özel Yeteneği olan Çocuklar için SDÖ, Aybüke Balcı

 

STEM ve SDÖ: Bilimsel Bakış için SDÖ, Burcu Şanlı Karmaz

 

Matematik Öğrenmeye Karşı Tutumda SDÖ’nün Etkisi, Arife Şahin

 

Dijital Medya Kullanımı ve SDÖ, Şeyda Erdem

 

SDÖ ve Üniversite Eğitimi, Betül Sarı

 

SDÖ’nün İş Hayatına Hazırlamadaki Rolü: Lions Quest Lise Programı İncelemesi, Zeynep Aykul Yavuz

 

SDÖ Çerçevesinde Öğretmen Eğitimi, Yağmur Uysal

 

Okul Yöneticileri için SDÖ, Özge Dal

 

SDÖ Uygulamaları ve Değerlendirmeleri, İlayda Kılıç, 


COVID-19 Zamanlarında Çocukların Esenliğini SDÖ ile Sağlamak, Gizem Alvan

Medyascope-Eğitim 360

Eğitim 360 programında Umay aktaş Sarman ve Melda Akbaş ile birlikte

Eğitimpedia

Eğitimpedia Sosyal ve Duygusal Öğrenme

İstanbul Öğretmen Akademisi

İstanbul Öğretmen Akademisi Sosyal ve Duygusal Öğrenme

İzmir Sanal Kitap Günleri

İzmir Sanal Kitap Günlerinde Sosyal ve Duygusal Öğrenme kitabı tanıtımında

TEGV Nirun Şahingiray Forum

Nirun Şahingiray Eğitim Forumu - Panel #2: Sosyal Duygusal Öğrenme: Gereksinim Kapsam ve Uygulamalar

Hayatın İçinden: Sosyal ve Duygusal Öğrenme

Mersin Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezimizin faaliyetleri kapsamında "Hayatın içinden: Sosyal ve Duygusal Öğrenme"

Yaşamı Kucaklayan Sohbetler

Boğaziçi Üniversitesi Barış Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi "Yaşamı Kucaklayan Sohbetler" etkinliği ile bizlerle...

Yaşamı Kucaklayan Sohbetler

Boğaziçi Üniversitesi Barış Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi "Yaşamı Kucaklayan Sohbetler II" etkinliği ile 

Sosyal duygusal öğrenmeyi konuştuk

Borsa İstanbul Başakşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Sosyal ve Duygusal Öğrenme ve Okul İklimi üzerine sohbete katılabilirsiniz.

Yazılar

PISA ve SDÖ

Duyguların öğrenmeye etkisi yazısına ulaşmak için

ÖRAV ve Ashoka işbirliği ile Fark Yaratan Beceriler

ÖRAV ve Ashoka işbirliği ile Fark Yaratan Beceriler: Öğrenme ortamında Sosyal ve Duygusal Öğrenme Eğitimi

OECD Raporu İncelemesi

OECD'nin Sosyal ve duygusal öğrenme üzerine yaptığı araştırmanın sonuçlarının değerlendirildiği  yazıya buradan ulaşabilirsiniz.

Çocukların Esenliği

Çocukların esenliğini sağlamak için yetişkinler ne yapmalı? Bu yazıya göz atabilirsiniz.

Başarının Anahtarı SDÖ

SDÖ hakkında bilgi edinmek için temel bir yazı. Buradan ulaşabilirsiniz.

Çoğu zaman hayatın içinden öğrenmek lazım

Oscar Ödül Töreninde Will Smith'in Chris Rock'ı tokatlaması: SDÖ ile ne ilgisi var? Buradan öğrenebilirsiniz.

SEL-Lab Çalışanları

Fetiye Erbil

Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Hazırlık Birimi’nde öğretim görevlisiyim. Öğrenme Bilimleri doktora adayıyım. Okulöncesi öğretmenlerinin sosyal duygusal becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir öğretmen öğrenmesi topluluğu üzerine doktora tezimi yürütüyorum. Lisans derecemi 2011 yılında Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi bölümünden, yüksek lisansımı Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Yüksek Lisans programından aldım. Akademik çalışmalarım ve ilgi alanlarım arasında; sosyal duygusal öğrenme, öğretmen öğrenmesi, erken çocukluk eğitiminde program geliştirme, çocuk hakları, çocuklarla araştırma yöntemleri ve eğitim politikaları bulunmaktadır. Öğretmenlere ve okul yöneticilerine yönelik sosyal duygusal öğrenme, olumlu okul/sınıf iklimi eğitimleri veriyorum. Lions Quest Yaşam Becerileri Programı öğretmen eğitimcisiyim. İBB Yuvamız İstanbul okulöncesi eğitim birimlerinin erken çocukluk eğitimi programını geliştiren ve öğretmen eğitimlerini veren ekipte yer almaktayım.

Gizem Alvan

Lisansımı Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Programından 2010 yılında, yüksek lisansını Orta Doğu Teknik Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanından aldım. Özel okullarda öğretmen ve yönetici olarak çalıştım. 2019 yılında çocuklar ve danışmanlık konularına olan ilgim nedeniyle İstanbul Kent Üniversitesi’nde Klinik Psikoloji yüksek lisans eğitimi alırken oyun terapisi konusunda IPA eğitmenlerinden eğitimler aldım. Dışavurumcu sanat terapisi, kum tepsisi ile sembolik ve sanatsal psikolojik çalışmalar üzerine odaklandım. Boğaziçi Üniversitesi Öğrenme Bilimleri doktora programında eğitimime devam ediyorum. Akademik çalışma ve ilgi alanlarım; oyun, çocuklarla psikolojik danışmanlık, oyun terapisi, aile tutumları, ailelerle rehberlik, eğitim ortamları tasarımı, çocuk katılımı ve çocuklarla araştırma, sosyal duygusal öğrenme, öğrenme ve gelişime uygun eğitim uygulamaları kapsıyor. Ayrıca akademik ve sosyal alanlarda öğretmen ve ailelere yönelik eğitimlerde görev almaktayım.

Zehra Kaplan

Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Programından 2012’de mezun oldum. Çeşitli özel kuruluşlarda okul öncesi öğretmenliği ve okul öncesinde yabancı dil öğretmenliği yaptım. Yüksek Lisansımı, geliştirdiği “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri Ölçeği”  tezim ile İstanbul Üniversitesinde tamamladım. Yıldız Teknik Üniversitesi’nde Sınıf Öğretmenliği yüksek lisans programını “Açık Hava Oyunlarının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarısına Etkisi” tezim ile yaptım. Eğitim kitaplarında çevirileri bölümlerim var. Boğaziçi Üniversitesi Öğrenim Bilimleri doktora programında eğitim sürecime devam ediyorum. Akademik çalışma ve ilgi alanlarım; sosyal duygusal öğrenme, sınıf yönetimi, oyun ve akademik başarı, öğretmen-çocuk etkileşimi, okul öncesi yıllarda dil eğitimi konularını kapsıyor. 

yaşadığımız deprem felaketi sonrasında yürüttüğümüz eğitimciler için Travma Temelli SDÖ çalışmamız

İçeriğe buradan ulaşabilirsiniz

PISA ve SDÖ

Öğrenmenin duygular ve sosyal ilişkiler ile olan bağının PISA bulguları ışığında değerlendirildiği... 

Yazıya ulaşmak için

Telif Hakkı © 2020 cocukbogazici - Tüm Hakları Saklıdır.

  • Ana Sayfa

Destekli