cocukbogazici
  • Ana Sayfa
  • Hakkımızda
  • Araştırma
  • Alana Katkı
  • SEL-Lab
  • Oyun-Lab
  • DİĞER
  • Daha fazlası
    • Ana Sayfa
    • Hakkımızda
    • Araştırma
    • Alana Katkı
    • SEL-Lab
    • Oyun-Lab
    • DİĞER
cocukbogazici
  • Ana Sayfa
  • Hakkımızda
  • Araştırma
  • Alana Katkı
  • SEL-Lab
  • Oyun-Lab
  • DİĞER

Öğretim Programı, Öğretmen Eğitimi ve Değerlendirme

Erken Çocukluk Eğitiminde Yürütülen Çalışmalar

Erken çocukluk eğitiminin önemi araştırmalarla ortaya konulmakta, uygulamalı alanda bu araştırmaların yol göstericiliği ile pratikler geliştirilmektedir. Teori, araştırma ve uygulama arasında kurulan sağlam bağlantılar, çocukların öğrenmesi ve gelişmesi yönünde atılan destekleyici adımların güçlü olmasını sağlamaktadır. Politika geliştiriciler, ebeveynler, okul yöneticileri, öğretmenler ve alanda çalışan uzmanların bilgilerinin araştırmalardan beslenmesi, deneyimlerini ise bu araştırmalar ışığında değerlendirmesi önemlidir. ÇocukBoğaziçi bir paydaş olarak bu sağlam yapının oluşmasına katkı sunmayı sürdürmektedir.

Çalışmalar

Öğrenme, eğitim ve değerlendirme başlığı altında ele alınan konular: 

  • Program geliştirme, program revizyonları
  • Öğretmen destek ve eğitimi
  • Programların etkililik araştırmaları ve değerlendirmesi

Öğretim Programı Geliştirme

2019 yılında başladığımız İBB Yuvamız İstanbul Projesinde 3-6 yaşlar için öğretim programı geliştirdik. Programın detaylarını yakında paylaşıyor olacağız.

Ayrıntıları öğrenin

Öğretmen Eğitimleri

2020 yılından bu yana İBB Yuvamız İstanbul öğretmen eğitimleri vermekteyiz. İçeriklere yakında buradan ulaşabilirsiniz.

Ayrıntıları öğrenin

Değerlendirme Çalışması

2021-2022 eğitim ve öğretim yılında merkezlerden topladığımız verilerle öğretim programının etkiliğini ölçmeye çalıştık. Edindiğimiz bulguların kısa raporlarına yakında buradan ulaşabilirsiniz.

Ayrıntıları öğrenin

Program Geliştirme ve ve Öğretmen Eğitimleri

Fetiye Erbil

Merve Özgünlü

Merve Özgünlü

4 ve 5 yaş öğretim programı geliştirme ve öğretmen eğitimleri: SDÖ, sınıf iklimi ve çocuk katılımı 

Merve Özgünlü

Merve Özgünlü

Merve Özgünlü

4 ve 5 yaş öğretim programı geliştirme ve öğretmen eğitimleri: proje yaklaşımı

Gizem Alvan

Merve Özgünlü

Zehra Kaplan

5 yaş erken okuma-yazma ve erken matematik becerileri geliştirme ve öğretmen eğitimleri: erken okuma-yazma 

Zehra Kaplan

Zehra Kaplan

Zehra Kaplan

Öğretmen eğitimleri

Vuslat Şeker

Zehra Kaplan

Vuslat Şeker

Öğretmen eğitimleri: Mat, Fen ve Teknoloji

Değerlendirme Çalışmaları

Melike Gün

Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisiyim. 2021-2022 senelerinde İBB Yuvamız İstanbul- Küçükçekmece Erken Çocukluk Eğitim Merkezi değerlendirme ekibinde yer aldım. 2021 ve 2022 yaz dönemlerimde, Boğaziçi Mezunlar Derneği (BÜMED) yaz okulunda 3-6 yaş grupları için eğitmen olarak görev aldım. Buna ek olarak, bir başka kurumda yaratıcı drama aktivitelerinde yer alarak bilgi ve deneyim kazanırken; ekip arkadaşlarıma destek sağlamaktayım. Okulumuzda yürütülen gönüllülük faaliyetlerinde de yer alarak çocuklarla olan ilişkilerimi güçlendirmekteyim. Yürütülen İBB Yuvamız İstanbul çalışmalarını güncel ihtiyaçları değerlendirmesi ve bu ihtiyaçlara cevap arayarak okul öncesi alanına yeni bir yazın kazandırıyor oluşunu değerli buluyorum. Bu proje içerisinde yer alarak hem bu tarz çalışmaları desteklemeyi hem de kendi akademik becerilerimi geliştirmeyi hedefliyorum. 

Dilara Bilgili

Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği lisans programı 4. Sınıf öğrencisiyim. Birinci sınıftan bugüne dek 1-6 yaş arası bir çok çocuk ile yakından çalışma fırsatım oldu. Bu sene ise MEB’e bağlı bir anaokulunda stajımı yapıyor ve İBB Yuvamız İstanbul çatısı altında gönüllü çalışma yürütüyorum. Hedefim yüksek öğrenime devam ederek akademiye ve çocuklara katkı sağlamak. Akademik anlamda ilgimi çeken konular ise daha çok medya ve çocuk üzerine. Örneğin, ana akım medyadaki çocuk içerikleri, sosyal medyada çocuğun yeri, sharenting kavramı.

İsminur Yılar

Boğaziçi Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği lisans programı 4. Sınıf öğrencisiyim. Yaptığım stajlar sayesinde 4–12 yaş çocuklarla birebirde çalışma fırsatı buldum. Çocuk hakları savunu çalışmaları yürüten AÇEV bünyesinde, Gözlem ve Değerlendirme departmanında staj yapmaktayım. İBB Yuvamız İstanbul Projesinde çalışmaktaki temel motivasyonum, erken çocukluk eğitimine ulaşmakta zorluklar yaşayan çocuklarla çalışabilmek ve proje kapsamındaki öğretmen eğitimlerinde etkin rol almaktır.

Öğretmen Akademisi

SBS Değil SBG: Çocuklarla Sevgi, Bağ ve Güven İlişkisi Geliştirme

Herkes İçin Eşit Eğitim

Küresel Umut Festivali: Eğitimin Geleceği

"Şımarık çocuklarını zapt etmeyen gamsız ebeveyn" sorunsalı. Biamag Cumartesinde yayımlandı.

Toplum, çocuk ve ebeveynlik üzerine eleştirel bir yazı.

Yazıya ulaşmak için

Okula başlamak: Yanlış sorulara doğru cevaplar. Biamag Cumartesinde yayımlandı.

Çocuklar mı okula, okullar mı çocuklara hazır olmalı?

Yazıya ulaşmak için

Eğitim Hakkı 101 Mektepli Bülten Tebeşir 20. sayısında yayımlandı.

Nitelikli eğitimin tüm bireylerin hakkı olduğuna dair.

Yazıya ulaşmak için

Bireyin Anlam Arayışı, Okullar ve SDÖ içerikli yazı, Mektepli Bülten Tebeşir Sayı 22

Bireyin Anlam Arayışında Okulların Anlamı ve Sosyal ve Duygusal Öğrenmenin Yeri başlıklı yazı

Yazıya ulaşmak için

COVID-19 Araştırması Mektepli Bülten Tebeşir Sayı 24

COVID-19 Araştırması: Aile Yaşantısına Yansımalar başlıklı yazı

Yazıya ulaşmak için

ÖNCELİK ERKEN YAŞLARDA AKILCI DÜŞÜNMEYİ VE BİRLİKTE YAŞAMAYI ÖĞRENMEK

20. Milli Eğitim Şurasında alınan erken çocukluk döneminde din eğitimi kararına yönelik bir tartışma, Cumhuriyet Gazetesi 

Yazıya ulaşmak için

Telif Hakkı © 2020 cocukbogazici - Tüm Hakları Saklıdır.

  • Ana Sayfa

GoDaddy Web Sitesi Mimarı İmzalı